Okrouhlice má novou přístavbu základní školy
Nová Základní škola v Okrouhlici nahradila dosluhující a nedostačující téměř 140 let starou budovu obecní školy. Jedná se o moderní stavbu s vybavením pro 21. století doplněnou sportovištěm a dopravním řešením nejbližšího okolí.
Zcela nová moderní Základní škola v Okrouhlici nahradila již dosluhující a kapacitně nedostačující téměř 140 let starou budovu obecní školy, ve které se narodil malíř Jan Zrzavý. Nová přístavba, která vznikla vedle stávající mateřské školy a jídelny, tak vytvořila kompletní školní areál v centru obce. Jedná se o moderní stavbu s vybavením pro 21. století doplněnou sportovištěm a dopravním řešením nejbližšího okolí.
Škola je třípatrová a nachází se v ní pět kmenových tříd, dvě odborné učebny klíčových kompetencí (počítačová učebna je zároveň učebnou cizích jazyků a učebna přírodních věd), keramická dílna, moderní sociální zázemí a šatny. Vedle školy se nachází víceúčelové sportovní hřiště s tartanovým povrchem. Přilehlé okolí je celkově nově dopravně řešeno včetně parkovacích míst, chodníků,osvětlení a jednosměrné úpravy dopravního provozu za účelem zajištění, co největší plynulosti a bezpečnosti provozu kolem školy,školky a školní jídelny. Za školkou se nachází prostor, kde je postupně budována školní přírodní zahrada. Škola (mimo jiné) využívá moderní systém nakládání s dešťovou vodou, která je zachytávána v retenčních nádržích a ve škole využívána ke splachování toalet.
Součástí školy je také interaktivní instalace s lokálními motivy vytvořená přímo pro školu česko-mexickým umělcem Richardem Cortésem. Jedná se velkoplošný obraz, tzv. mural, který začíná v Okrouhlici, jak ji maloval rodák Jan Zrzavý, a končí mapou světa. Obsahuje spoustu známých i méně známých prvků a odkazů na různé fenomény matematické, geometrické, fyzikální, chemické i historické, které mohou v dětech vyvolávat otázky. Celý obraz se odvíjí od polí a pozemků v Okrouhlici, jako něčeho, k čemu máme vztah. Celá cesta z přízemí až nahoru do druhého patra následuje myšlenku J. A. Komenského „od konkrétního k abstraktnímu“, tedy od známého k neznámému. Druhé patro je perspektivou cesty do světa. Motýl se vylíhne z larvy a vyletí do světa, aby se nakonec zase vrátil domů, do Okrouhlice. V té době už má však jiný přehled, novou perspektivu světa.
